搜索
菜單
語言繁體中文

先認清正在看的牌組

核對身份、版本、署名和圖像。 · 22 分鐘

課前準備與文字講義

學習目標

  • 核對身份、版本、署名和圖像。
核對身份、版本、署名和圖像。 資料甲 架空記錄:渡口,晨岸練習組初版,設計者林甲,體系未註明,圖中為空船。署名僅為教學設定。 資料乙 架空記錄:渡口,夜岸練習組第二版,畫者陳乙,體系未註明,圖中為石橋。 核對差異 描述乙應寫石橋,不能搬入甲的空船。體系缺失就寫未註明,不補造歷史。公開可見也不等於可以轉載。 甲:空船/初版/設計者;乙:橋/第二版/畫者。相同牌名不能抹去差異。 供學習與反思使用,不構成專業建議。完成練習不等於取得職業資格。
配套資料與練習 · 1

查詢資料

開啟牌庫,完成本課查詢後返回 ↗

學習頁 1 / 5 · 資料甲
學習頁 1 / 5 · 資料甲
原創架空教學圖,並非實際出版牌組或傳統牌義資料。

資料甲

架空記錄:渡口,晨岸練習組初版,設計者林甲,體系未註明,圖中為空船。署名僅為教學設定。

帶著聲音開始學習?

確認開啟後播放輕柔提示音,也可靜音學習;沒有錄音或旁白。可隨時切換,本次瀏覽期間保留聲音選擇。

我的學習