識別超出學習練習範圍的判斷，選擇適當資訊渠道。 健康情境 圖像不能診斷疾病，不能代替專業醫療評估。練習可整理想詢問的問題，不給出疾病或治療結論。 法律情境 牌面不決定法律責任或訴訟結果。需要相關事實與適當的法律專業支持，不能把象徵當法律證據。 財務情境 圓幣不提供投資收益保證，也不指示買賣。可以整理風險問題和已有資訊，不下財務指令。 虛構提問“這張牌能證明我沒有健康問題嗎？”應轉為“我需要整理哪些真實症狀和問題，帶去適當諮詢？”本課不評估任何實際病情。 供學習與反思使用，不構成專業建議。完成練習不等於取得職業資格。