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從一到十的比較方法

用同數字比較四花色,觀察共性而不硬套公式。 · 22 分鐘

課前準備與文字講義

學習目標

  • 用同數字比較四花色,觀察共性而不硬套公式。
用同數字比較四花色,觀察共性而不硬套公式。 權杖示意 兩根木杖、露臺與遠路,讓人聯想到行動方向。 聖杯示意 兩隻杯相對、河流在旁,讓人聯想到交流與感受。 寶劍示意 兩劍交叉、信封閉合,讓人聯想到觀點或尚待澄清的資訊。 星幣示意 兩枚幣、幼苗和水壺,讓人聯想到資源與持續照料。 數字牌常見為A至10。本課先用“二”示範比較方法,再可用於其他同數字牌:先核實際圖像,記共同點、差異和問題聯繫。四張都畫兩個同類物件,但不同背景改變解釋方向。這四張是原創對照圖,不是四張傳統“二”的標準復刻。數字幫助建立比較問題,不能單獨決定牌義。 供學習與反思使用,不構成專業建議。完成練習不等於取得職業資格。
配套資料與練習 · 1

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學習頁 1 / 6 · 權杖示意
學習頁 1 / 6 · 權杖示意
原創架空教學圖,並非實際出版牌組或傳統牌義資料。

權杖示意

兩根木杖、露臺與遠路,讓人聯想到行動方向。

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