搜索
菜單
語言繁體中文

牌與牌如何連接

用重複、差異和方向作比較,不只拼接關鍵詞。 · 22 分鐘

課前準備與文字講義

學習目標

  • 用重複、差異和方向作比較,不只拼接關鍵詞。
用重複、差異和方向作比較,不只拼接關鍵詞。 共同點 兩張“渡口”都有水與抵達另一側的空間主題。這裡只比較可見材料,不聲稱共同歷史來源。 不同點 甲有空船;乙有石橋。船與橋讓人想到不同的行動條件,但不能直接證明哪個現實選擇更好。 聯繫問題 問題若是準備小組協作,可以比較“需要先協調的移動方式”與“已有的連接路徑”;哪些條件實際存在仍需核對。 一條聯繫:都可以引出如何連接兩端的討論。一條差異:甲需要考慮船的使用條件,乙有可見橋面。不能拼成“空船+橋=朋友必定出現”。 供學習與反思使用,不構成專業建議。完成練習不等於取得職業資格。
配套資料與練習 · 1

查詢資料

開啟牌庫,完成本課查詢後返回 ↗

學習頁 1 / 5 · 共同點
學習頁 1 / 5 · 共同點
原創架空教學圖,並非實際出版牌組或傳統牌義資料。

共同點

兩張“渡口”都有水與抵達另一側的空間主題。這裡只比較可見材料,不聲稱共同歷史來源。

帶著聲音開始學習?

確認開啟後播放輕柔提示音,也可靜音學習;沒有錄音或旁白。可隨時切換,本次瀏覽期間保留聲音選擇。

我的學習