搜索
菜单
语言简体中文

先认清正在看的牌组

核对身份、版本、署名和图像。 · 22 分钟

课前准备与文字讲义

学习目标

  • 核对身份、版本、署名和图像。
核对身份、版本、署名和图像。 资料甲 架空记录:渡口,晨岸练习组初版,设计者林甲,体系未注明,图中为空船。署名仅为教学设定。 资料乙 架空记录:渡口,夜岸练习组第二版,画者陈乙,体系未注明,图中为石桥。 核对差异 描述乙应写石桥,不能搬入甲的空船。体系缺失就写未注明,不补造历史。公开可见也不等于可以转载。 甲:空船/初版/设计者;乙:桥/第二版/画者。相同牌名不能抹去差异。 供学习与反思使用,不构成专业建议。完成练习不等于获得职业资格。
配套资料与练习 · 1

查询资料

打开牌库,完成本课查询后返回 ↗

学习页 1 / 5 · 资料甲
学习页 1 / 5 · 资料甲
原创架空教学图,不是实际出版牌组或传统牌义资料。

资料甲

架空记录:渡口,晨岸练习组初版,设计者林甲,体系未注明,图中为空船。署名仅为教学设定。

带着声音开始学习?

确认开启后播放轻柔提示音,也可静音学习;没有录音或旁白。可随时切换,本次浏览期间保留声音选择。

我的学习