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比较不同解释

比较同图两种理解及依据,容纳差异但不放弃核查。 · 22 分钟

课前准备与文字讲义

学习目标

  • 比较同图两种理解及依据,容纳差异但不放弃核查。
比较同图两种理解及依据,容纳差异但不放弃核查。 理解A · 照顾感受 人物稳稳托杯,让人想到先留意自身感受。这里是依据与联想的联系,不是她真实心情的证明。 理解B · 暂停观察 人物面向远方与水面,让人想到先观察再表达。这也是候选理解,不排除其他有依据的读法。 怎样比较 问两种理解分别依据哪里、适用于哪个问题、哪些信息仍未知;不按解释是否悦耳或惊人来选。 准备讨论时,A可对应写下担忧,B可对应先听清议题;两者可以并存。若某解释说人物“正在读一封信”,却图中无信,就需纠正。 供学习与反思使用,不构成专业建议。完成练习不等于获得职业资格。
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学习页 1 / 5 · 理解A · 照顾感受
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理解A · 照顾感受

人物稳稳托杯,让人想到先留意自身感受。这里是依据与联想的联系,不是她真实心情的证明。

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