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不同牌组怎样比较

对照名称、版本、图像、资料解释与未知,避免混用。 · 22 分钟

课前准备与文字讲义

学习目标

  • 对照名称、版本、图像、资料解释与未知,避免混用。
对照名称、版本、图像、资料解释与未知,避免混用。 先确认对象 本课两套架空“渡口”记录不同:晨岸初版有空船,夜岸第二版有石桥。相同名称不等于同一作品。 再区分材料 船与桥都可引出连接两端的讨论,但其可见条件不同。先记录实际细节,再比较解释。 保留出处范围 体系均未注明,不能替它们补一个历史流派。用真实作品练习时,还需核实作者、出处及素材使用权。 对照表可以写:甲=空船、需考虑使用条件;乙=桥、已有固定连接。两项解释都标为教学候选,不互相替代。 供学习与反思使用,不构成专业建议。完成练习不等于获得职业资格。
配套资料与练习 · 1

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学习页 1 / 5 · 先确认对象
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原创架空教学图,不是实际出版牌组或传统牌义资料。

先确认对象

本课两套架空“渡口”记录不同:晨岸初版有空船,夜岸第二版有石桥。相同名称不等于同一作品。

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