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基礎の統合練習

予測の的中率でなく、見える量規で記録を点検します。 · 22 分

学習の準備と本文

学習目標

  • 予測の的中率でなく、見える量規で記録を点検します。
予測の的中率でなく、見える量規で記録を点検します。 問いと配置位置(ポジション) 明日の準備に範囲を定め、現状、試せること、確認事項を先に決めます。 根拠 各位置に細部、解釈候補、問いとの関係を置き、欠けた事実を創作しません。 現実の境界 尋ねる情報と行動を加えます。個人的な振り返りは任意です。 机で整理、道で要点作成、杯で不安を記して尋ねる。予言の成否でなくつながりを点検します。 学習と振り返りのための内容であり、専門的な助言ではありません。練習の完了は資格の取得を意味しません。
資料と練習 · 1

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学習ページ 1 / 6 · 問いと配置位置(ポジション)
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架空のオリジナル教材図です。市販デッキや伝統的な意味の資料ではありません。

問いと配置位置(ポジション)

明日の準備に範囲を定め、現状、試せること、確認事項を先に決めます。

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確認後に短い操作音を有効にします。無音でも学べます。録音や音声解説はありません。音はいつでも変更でき、この閲覧中は選択を保持します。

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