Taroverie 学習 · 3 段階 · 30 レッスン
タロット入門：段階的に学ぶ対話型コース
デッキ、図像、意味、リーディングを区別します。 学習と振り返りのための内容であり、専門的な助言ではありません。練習の完了は資格の取得を意味しません。
第1課を始める →01 タロットとの出会い6 レッスン ⌄
02 基礎を練習する14 レッスン ⌄
- 大アルカナへの入り口隣接する物語の節目を使い、人生の予言とは扱いません。22 分 →
- ワンド：行動をどう始めるか見える細部から行動を考え、成功を保証しません。22 分 →
- カップ：気持ちをどう伝えるか感情、表現、約束を区別します。22 分 →
- ソード：考えと対立図像の根拠を使い、災難へ飛躍しません。22 分 →
- ペンタクル：資源と日常資源を観察可能な問いにし、金銭予測にしません。22 分 →
- エースから10を比較する同じ数字を比較し、一つの公式にしません。22 分 →
- コートカード入門呼び名を知り、年齢や性別に固定しません。22 分 →
- 象徴には文脈がある図、資料、自分の連想を区別します。22 分 →
- 話し合える問いを作る時間、自分の行動、尋ねる情報を限定します。22 分 →
- 配置位置（ポジション）が加えるもの配置位置（ポジション）を事前に決めた問いの角度として使います。22 分 →
- 初めての3枚リーディング現状、試せること、確認事項を先に一つずつ説明します。22 分 →
- 札同士をつなぐ共通点、差、方向を比べます。22 分 →
- 逆位置は選べる方法規則を先に決め、倒置を悪い結果と同一視しません。22 分 →
- 基礎の統合練習予測の的中率でなく、見える量規で記録を点検します。22 分 →
03 統合と振り返り10 レッスン ⌄
- 事実、推測、不確かさ情報の状態を正直に示します。22 分 →
- 異なる解釈を比べる違いを認めながら根拠を確かめます。22 分 →
- 問いが曖昧なら止まる不足を見つけ、尋ねるか止めるか選びます。22 分 →
- 慎重さが必要な話題と境界練習の範囲外の結論を見分けます。22 分 →
- 他者へのリーディングの対話同意と拒否を尊重し、圧力をかけません。22 分 →
- 記録を現実へ戻す元の理解と後の事実の時間を分けます。22 分 →
- 異なるデッキを比較する身元、図像、出典の範囲を確認します。22 分 →
- 苦手なところを復習する回数でなく具体的な学習課題を選びます。22 分 →
- 一連の実践を行う準備、読解、対話、記録をつなぎます。22 分 →
- 振り返りと次の道練習した能力、限界、自分で選ぶ方向を言葉にします。22 分 →