三枚の位置を決める

スプレッドは問いの役割分担と考えられます。先に位置の役割を決めてから、絵と問いを結びつけましょう。引いた後で自由に役割を変えるより、学びを振り返りやすくなります。

このガイドで練習することそれぞれの位置が扱う問いを区別する

まず区別をつける

最初から複雑な配置を使う必要はありません。「今気づいていること」「試せること」「気をつけたいこと」の三つから始められます。現在と行動に注目する配置で、未来が決まっているという主張ではありません。

位置と絵を一緒に読みます。同じ「月下の金杯」でも、現在の位置なら生まれつつある感情を、試すことの位置なら感情の表し方を考えるきっかけになります。

一つの位置に一つの役割を与えます。原因、結果、他人の考えを同じ位置に混ぜないようにします。

「この位置の問いは……」と始め、絵を描写してから状況に結びつけます。わからないところは空欄でも構いません。

「自分が試せること」で、他人の反応を確定することはできません。行動できることと、確認の必要なことを分けます。

三枚引いたが、それぞれ何を言っているかわからない。

位置がそれぞれ違う問いを受け持ちます。役割を決めてからつなげると、あとで解釈を振り返りやすくなります。

話し合いの前に、三つの位置を紙に書きます。左では気になる感情を見分け、中央では伝え方を一つ考え、右では相手の代わりに結論を出さないよう確認します。最後に、話してみたい一文と、答えをきちんと聞きたい問いを一つずつ用意します。

現在の関心

試せる行動

気をつけたいこと

すぐにカードを引かず、まず三つの位置の問いを書き、重複を確かめます。同じ教材の絵を各位置に置いたつもりで、理解がどう変わるか比べます。

一つ目の問いは……。二つ目は……。三つ目は……。

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位置は問いの役割分担。必ず実現する予定表ではない。

練習と解釈は学習と振り返りのためのものであり、専門的な助言を提供するものではありません。